教师是她的岗位，教书是她的职责，育人是她的事业；打比赛、带团队是奠定她专业化、职业化的开山之石；她将理论与实践相结合，为成为技能强、业务精、能力棒的职业教育者而奋斗。在从事职业教育的第20年，她获得荣光无数。她是吉林省中光技师学院机电教研室主任、学科带头人闫俊辉。

20年间一直坚守教学一线，她热爱职业教育，工作忠于职守、勇挑重担、敬业奉献、关爱学生，具有强烈的责任感和事业心。作为一名教学工作者，闫俊辉老师能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展。她多次指导学生参加国家、省市技能大赛，她指导的学生在各级技能大赛中获奖人数达20余人，各类奖项累计达到20余次。

站在技能教育飞速发展的风口浪尖，一线教师面临工作角色多样化、任务复杂性的挑战，夯实政治修养、提升专业技能、积累综合素质成为当务之急。闫俊辉老师不负学校所托先后荣获得吉林省技工教育优秀教科研成果优秀奖、吉林省技工教育优秀教科研成果三等奖、专业建设突出贡献奖、优秀指导教师、第二届人工智能大赛吉林省选拔赛第一名、电工百题竞赛项目优秀组织奖、2021年度学校品牌专业建设突出贡献奖、2021年度学校职业技能竞赛最佳贡献奖、吉林省技术能手、全国教师职业能力大赛吉林省选拔赛机械类第一名，虽然多重荣誉加持，她从未停滞不前或自我满足，那股不服输的干劲、闯劲和韧劲早已成为闫俊辉老师身上最亮眼的光环。

       从教二十几年来，在完成教育教学工作的同时，闫俊辉老师还坚持进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。积极参加省、市、学校的各项活动，并取得不俗的成绩。她在教书育人的同时也特别关注教育发展最前沿的热点、难点问题。20年的历练，20年的思考，闫俊辉老师不断探寻教育教学的真谛。面对教学形式的不断创新、课堂教学问题的层出不穷，闫俊辉老师冷静思考教育的实质，她主张教学要褪去浮华求真淳，要从片面追求形式，回归教学的实质，而实质在于提高教师自身的业务素质。

闫俊辉老师始终追求卓越，以“懂理论的实践者，会实践的理论者”自励，以赛促学、以赛促教，助推自我成长。她曾在第一届吉林省乡村振兴技能大赛中指导学生王晨旭参加电工类项目比赛获优秀指导教师，她以实干、实绩成为学院该专业首屈一指的“金牌讲师”。

匠心育人没有捷径可走，只有一步步，踏踏实实地走，不断地去学习、探索、总结、思考，才能不断地进步。参加全国技工院校教师职业能力大赛的闫老师不断打磨每一节课，把育人的目标落实到每一次课当中，真正落实了匠心育人的精神。

闫老师身上闪耀着扎根岗位、刻苦钻研、精益求精的奉献底色，她将个人理想追求融入“以学生和学院发展为中心”的大局理念，她用自己的一言一行默默地诠释着一位职业教育教师的“工匠精神”，她激励着更多青年教师爱岗敬业、踔厉奋发，在职业教育发展的征程中绽放更美的风采!