为深入贯彻落实《关于深化技工院校改革 大力发展技工教育的意见》和《技工教育“十四五”规划》的有关要求，学校积极开展与长春各大企业间的合作，探索新型职业教育模式，推动学校工学一体化技能人才培养模式改革。2021年12月中旬，学校与长春大正博凯汽车设备有限公司签署校企合作协议，共同组建“工学交替定岗双元”实验班。

 长春大正博凯汽车设备有限公司是一家以机器人应用为核心的知名汽车设备高端制造企业，其中数字化工厂应用技术、机器人模拟仿真技术及机器人虚拟调试技术已达到国内领先、国际先进水平，轿车白车身“四门两盖”滚边工艺打破了国外垄断，填补了国内技术空白。该公司拥有2项发明专利、36项实用新型专利、6项软件著作权，自成立以来长期为一汽大众、一汽轿车、上海大众、上海通用、华晨宝马等各整车厂提供机器人自动焊装生产线的规划、设计、系统集成、安装调试及相关技术服务。

长春大正博凯“工学交替定岗双元”实验班以企业为主，由企业和学校共同培养，针对装配钳工、机械设计、电气安装与机器人调试等岗位的任职要求，学校和企业整合资源以产学结合、工学交替的方式组织教学。实验班的成立，是我校与长春市高新技术企业开展校企合作新模式的积极探索，是开展多样化、持续性、创新型校企合作机制的创新举措和有益实践。

首批共有20名学生加入“工学交替定岗双元”实验班，这些学生具有双重身份，既是学校的学生，又成为企业的准员工，以工学交替的形式组织教学，以企业技能能手和我校教师组建教学团队，在学校和企业两个场所完成学习任务，由学校和企业共同完成岗位标准所需要对应的岗位技能、专业知识和职业素养培训，参与企业真实项目工作，在最大限度地减少了企业岗位标准和学校教学标准间的差距，在最大程度上实现了“工学结合”，让学生能够零距离的适应未来就业岗位。

通过工学结合实验班的实际操练，我校的教师们也能够在其中更进一步的熟悉企业的实际生产流程与岗位标准等，只有老师熟悉了企业的真实生产流程，才能够更好的引导学生如何更好地适应企业的岗位，对提升教师的业务能力也大有帮助。

每一位参与到实验班的同学都在用自己的肩膀扛起巨大的能量，一直在努力探索未知的领域，学习更为精益的技术工艺，一遍遍操作着不太熟练的技能软件，只想能够突破未知领域、能够把制作出来的工件符合技术工艺要求、能够让本不熟练的软件变得熟练，小小的年纪都立志想成为大国工匠，让我们为长春大正博凯实验班的同学们点赞！