图为徐琳老师在授课

本阶段我承担了18级秋幼儿教育专业的美术和手工的教育教学工作。为了让学生乐意地接受美术手工教育，并且喜欢上这两门学科，激发学生学美术的兴趣和动手能力是非常重要的。只有如此，才能引导学生主动地跨入艺术宫殿，为其终身学习和发展营造氛围和打下良好的基础。

在课堂上我享受到了收获与喜悦，也在课堂上发现了一些令人不满意的问题。现就这一阶段中的教学工作总结如下：

一、贯彻落实教学计划

学期初，我认真学习学校工作计划和教务处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，按照教材要求，制定了周密详尽的教学计划。同时认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育；教学中我以身作则、言传身教、亲自示范、细心指导，按时保质保量的完成教育教学工作。

二、注重美术、手工教学过程

认真备好课，努力上好每一节课。为保证课的质量，除了备好课，我平时还查阅各种资料，上网寻找好的教学材料、教学课件，把它们和课堂内容结合起来，为我所用。

在教育教学工作中，我遵循美术教育原则，根据学校的学科教学要求以及学生的专业特征制定出切实可行的教学计划。同时，在课堂上认真上好每一节课，把自己的美术知识尽心尽力的传授给学生，使学生学到一定的基础知识，掌握一定的儿童美术教育方面的技巧，使学生提高审美能力。

同学们认真完成手工实训 

在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程的内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使之转化成持久的情感态度。此外，将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在未来帮助学生工作及生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟到了美术的独特魅力。

三、总结

在教学之余，我也注重自身发展进步。在吸取经验教训的同时，我会不断反思，严管课堂教学纪律问题，争取在下阶段有所突破、有所提高。

图为徐琳老师的课堂